ΔΗΛΩΣΗ της Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. στο 17ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ της Ο.Λ.Μ.Ε.

Στο 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, που οι μέχρι εχθές συνοδοιπόροι (ΣΥΝΕΚ και Παρεμβάσεις) δεν κατάφεραν να υπερψηφίσουν πρόταση υπέρ του ΟΧΙ, η ΔΑΚΕ κατέθεσε την παρακάτω δήλωση.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑΣ

Ενημέρωση του κ. Απ. Παπακωνσταντίνου και συνεργάτες προς ομάδα  εκπαιδευτικών, πελατών του.

ΟΛΜΕ: Σχετικά με τη νέα τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας για εργασιακά θέματα εκπαιδευτικών

Νέα τροπολογία (δείτε εδώ) κατέθεσε αιφνιδιαστικά το Υπ. Παιδείας σε άσχετο νομοσχέδιο του Υπ. Περιβάλλοντος την Παρασκευή, 12/10/13. Την προηγούμενη ημέρα, Πέμπτη 11/10/13, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου σε συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ παρέδωσε στα μέλη του τροπολογία, που αναφερόταν όμως σε διαφορετικά θέματα σε σχέση με όσα περιλαμβάνονταν στην τροπολογία που τελικά κατατέθηκε. Και μόνο αυτό το στοιχείο δείχνει την πλήρη απαξίωση των εκπαιδευτικών και των εκπροσώπων τους από μέρους της πολιτικής ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

          Σε σχέση με την τροπολογία που κατατέθηκε επισημαίνουμε τα εξής:

Όλοι σήμερα στην ΕΡΤ!

Το συλλαλητήριο που είχε εξαγγείλει η Ο.Λ.Μ.Ε. (http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=5237) και ήταν προγραμματισμένο για το Υπουργείο Παιδείας μεταφέρεται την ίδια ώρα στην Ε.Ρ.Τ.  στην Αγ. Παρασκευή.

Από το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε.

Δείτε και εδώ: Δείτε την ΕΡΤ διαδικτυακά.

Η στάση της ΔΑΚΕ Ανατολικής Αττικής για τα κενά και πλεονάσματα, κατά τη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ

Συνάδελφοι,

Το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής, συνεδρίασε για τα κενά και πλεονάσματα την Πέμπτη 30-5-2013 και την Παρασκευή 31-5-2013.

Σας ενημερώνουμε ότι η αιρετή εκπρόσωπος που εκλέγεται με το ψηφοδέλτιο της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε, Κατερίνα Σκανδάλη, παρέδωσε το παρακάτω κείμενο και καταγγέλλοντας τη διαδικασία, αποχώρησε κατά το τέλος της. Το ίδιο έκανε και ο αιρετός Δημ. Παπαθεοδώρου.

Η απάντηση της Ο.Λ.Μ.Ε. στην πολιτική επιστράτευση

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 3230073  –  3221255

FAX: 210 3311338

www.olme.gr

email: olme@otenet.gr                                                                       Αθήνα, 11/5/13

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. καταγγέλλει τον αντιδημοκρατικό κατήφορο στον οποίο έχει περιέλθει πλέον η κυβέρνηση, με την απόφασή της να καταστείλει και τον απεργιακό αγώνα των εκπαιδευτικών, απόφαση που προδίδει η διοχέτευση πληροφοριών στα ΜΜΕ για προληπτική πολιτική επιστράτευση των εκπαιδευτικών, μάλιστα πριν καν αυτή αποφασιστεί από τη Γ.Σ. των προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε, που είναι  προγραμματισμένη για την Τετάρτη 15/5. Αν ισχύσει αυτό θα πρόκειται για μια πρωτοφανή, παράνομη και αντισυνταγματική ενέργεια.

Διδάσκοντας στα χρόνια της φοβέρας (Γι' αυτούς που νομίζουν ότι θα σωθούν)

Φτάνω στο σχολείο μου 8.00.Τα κατάφερα. Είμαι στην ώρα μου. Τρέχω στο γραφείο να βρω το PC  ελεύθερο για να εκτυπώσω το τεστ της 1^ης  ώρας .Έχει ουρά από 3 συναδέλφους. Ας κάνω κάτι άλλο ωστόσο. Βλέπω ελεύθερο φωτοτυπικό με την άκρη του ματιού μου. Πρέπει να δράσω γρήγορα .Με ένα άλμα βρίσκομαι μπροστά του .Χαμογελάω και ενώ βγάζω φωτοτυπίες χτυπάει το κουδούνι για προσευχή. Φεύγω σφαίρα για το προαύλιο ενώ το φωτοτυπικό ακόμα τυπώνει.

Επιστολή - κραυγή προς τη Βουλή: Διεκδικήστε όσα μας χρωστούν οι Γερμανοί!

Έλαβα στο ηλεκτρονικό μου ταχυδρομείο, την παρακάτω επιστολή προς τη Βουλή των Ελλήνων. Συγγραφέας είναι η καθηγήτρια Ιατρικής κ. Ελένη Σαββάκη, που με την ανάλυσή της, υπαγορεύει τη στάση που πρέπει να κρατήσει η χώρα μας, απέναντι στη Γερμανία.

21 Απριλίου 2013
Προς τα μέλη της Βουλής των Ελλήνων 
Το Ευρωπαϊκό Αδιέξοδο

Δύο εκατομμύρια διακόσιες χιλιάδες άνθρωποι (το ένα πέμπτο του ελληνικού πληθυσμού) απευθύνθηκαν στην Αρχιεπισκοπή για να τους παράσχει ανθρωπιστική βοήθεια. Σύμφωνα με το Σύνταγμα της χώρας η ελληνική κυβέρνηση οφείλει να εξασφαλίζει στοιχειώδεις συνθήκες για την επιβίωση των πολιτών και τη δημόσια υγεία. Και αυτό οφείλει να επιτυγχάνεται κατά προτεραιότητα, δηλαδή πριν από την ικανοποίηση όποιων πιστωτών και όποιου χρέους. Αντ' αυτού, τα δισεκατομμύρια της «βοήθειας» που εισρέουν τα χρόνια της κρίσης έχουν στόχο να αναχρηματοδοτηθούν τα δάνεια της Ελλάδας και να αποτραπεί η κατάρρευση των τραπεζών, και όχι της ελληνικής οικονομίας. Εξού και το χρέος (%ΑΕΠ) της Ελλάδας το 2009 ήταν 116%, και το 2013 είναι 157% με ενδιάμεσο κούρεμα. 

Συνάντηση ΟΛΜΕ-Υπ. Παιδείας για την Αξιολόγηση

 

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε κατά πλειοψηφία (Δ.Α.Κ.Ε. και Π.Α.Σ.Κ. ) να ανταποκριθεί στην πρόσκληση του υπουργού Παιδείας για συνάντηση για την τελική διαμόρφωση του Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση.

Οι παρατάξεις ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, ΠΑΜΕ και ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ζήτησαν να καταγγελθεί το Π.Δ. για την αξιολόγηση και να μην γίνει καμία συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας.

Η συνάντηση μετά αρκετών αναβολών ορίστηκε για την Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου στις 11 το πρωί.

Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Α' ΑΧΑΪΑΣ: Η αξιολόγηση αποτελεί απλά και μόνο, το μέσο για τη στήριξη του προγράμματος λιτότητας που εφαρμόζεται.

Δ.Α.Κ.Ε.  Δ.Ε.  Α΄ ΑΧΑΪΑΣ                                                    Πάτρα, 5/2/2013       

 Σχετικά με το σχέδιο του Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

  

1. μερικές παραδοχές

• Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για την αξιολόγηση: «Είναι εμφανής μια βαθμιαία ενίσχυση της επόπτευσης της διδακτικής δραστηριότητας τα τελευταία είκοσι χρόνια. Αυτή η αυξανόμενη λογοδοσία έχει τέσσερα κύρια χαρακτηριστικά: Πρώτα συμβαίνει σε ποικίλες μορφές και κυμαίνεται από συμβατική εξωτερική εξατομικευμένη επιθεώρηση των διαδικασιών μέχρι εσωτερική αξιολόγηση του σχολείου…Έπειτα αυτές οι μορφές αξιολόγησης χαρακτηρίζονται από την ανάλυση αποτελεσμάτων μαζί με παρατηρήσεις και περιγραφές διαδικασιών. Ένα τρίτο χαρακτηριστικό είναι ότι η αξιολόγηση σήμερα φαίνεται να παλινδρομεί ανάμεσα στη συλλογική και την εξατομικευμένη διάστασή της…Τέλος, η επέκταση του εύρους των ευθυνών που ανατίθενται στους εκπαιδευτικούς και η ανάπτυξη μέτρων λογοδοσίας στην πλειονότητα των χωρών δεν συνδέθηκαν με την αντίστοιχη ανάπτυξη κινήτρων» (Επίπεδα αυτονομίας και ευθύνες των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη, Ευρυδίκη, 2008). Παντού υπάρχει κάποια διαδικασία είτε λογοδοσίας, είτε αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου ή εκπαιδευτικού ή και τα δύο. Η παραδοχή αυτή χρειάζεται προκειμένου να γίνει κατανοητό ότι είναι δύσκολο με βάση τη διεθνή εμπειρία να απορρίπτεται κάθε μορφή αξιολόγησης.

Για ένα μέτρο γη, κύριε Στουρνάρα…

Του Φαήλου Μ. Κρανιδιώτη

Το σπίτι του Έλληνα, η γη του, είναι το κάστρο του. Συνήθως έχει αγωνιστεί μια ζωή γι' αυτό, με δάνεια, γραμμάτια, ιδρώτα και πόνο. Είναι η ασφάλεια των παιδιών του, η ζωντανή απόδειξη της νοικοκυροσύνης του, ό,τι δεν πάνε χαμένοι οι κόποι του. Κι αν έχει λίγες ρίζες ελιές ή αμπέλι και το πατρικό του σε καμμιά ράχη, ας είναι σε χωριό με κλειστό σχολειό, και κρήνες - κληροδοτήματα, όπου πια πίνουν νερό μόνο τα πουλιά και τ' αγρίμια, αυτά δεν είναι απλά το κάστρο του αλλά το άδυτο των αδύτων της ψυχής του, ναοί - μνημεία του ιδρώτα των γονιών και των παππούδων του.

ΕΝΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ( ΝΑΙ 97,8% )

15-22 Ιανουαρίου 1950. Ολόκληρη η Κύπρος βρίσκεται σε αναβρασμό. Με πρωτοβουλία της εθναρχίας διεξάγεται δημοψήφισμα με σκοπό την συλλογή υπογραφών για να απαιτήσουν οι Έλληνες της Κύπρου το αυτονόητο. Την ΕΝΩΣΗ με την μάνα Ελλάδα. Σε κάθε επαρχία, σε κάθε ενορία, σε κάθε προαύλιο των εκκλησιών, στήνονται πρόχειρα τραπέζια. Πάνω η πιο βαρια κληρονομιά και υποχρέωση. Ο τίτλος βαρύς «ΑΞΙΟΥΜΕΝ ΤΗΝ ΕΝΩΣΙΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ». Οι καμπάνες των εκκλησιών κτυπούσαν χαρμόσυνα. Μετά από δεκαετίες ψεύτικων υποσχέσεων και ανώφελης προσμονής οι Έλληνες της Κύπρου αναλαμβάνουν ακόμα ένα εγχείρημα για να διεκδικήσουν την ΕΝΩΣΗ. Οι Εγγλέζοι προειδοποιούν τους δημοσίους υπαλλήλους να μη λάβουν μέρος σ΄ αυτή την «απαράδεκτη ενέργεια». Όλος όμως ο λαός είχε επίγνωση του καθήκοντός του. Το αποτέλεσμα εκπληκτικό. 215.108 από τους 224.747 ψηφοφόρους, το 97,8% δηλαδή του πληθυσμού αξιώνει την ΕΝΩΣΗ με την Ελλάδα.Η αντιπροσωπία, που αποστέλλεται τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Βρετανία δεν έχει τα ποθητά αποτελέσματα. Οι Έλληνες της Κύπρου έχουν όμως συνειδητοποιήσει το ποθούμενο. ΕΝΩΣΗ! Αυτή η μεθυστική γεύση πλημμύρισε τους αγνούς Κύπριους πατριώτες οι οποίοι μετά από 5 χρόνια υπέγραψαν με το αίμα τους την ΕΝΩΣΗ.

  

ΓΙΑ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ, ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΚΑΤΩΘΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟ 

http://math-telos-agras.pblogs.gr/2011/01/enwtiko-dhmopshfisma-nai-97-8.html

Η εργασία των εκπαιδευτικών

Του Κυριάκου Κοτσολάκου (Καθηγητής φιλόλογος, Αντιπρόεδρος της Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατ. Αττικής.)

Στα μεγάλα θύματα της οικονομικής κρίσης συγκαταλέγονται οι καθηγητές μέσης εκπαίδευσης. Οι χαμηλοί μισθοί τους (οι κατώτεροι στην ευρωζώνη μαζί με τους αντίστοιχους της Σλοβενίας και Σλοβακίας) έγιναν χαμηλότεροι, ενώ η «απειλή» για αύξηση του ωραρίου τους επανέρχεται κάθε τόσο τα τελευταία δύο χρόνια.

Οι καθηγητές είναι πλέον αναγκασμένοι να παραμερίσουν τη μετριοφροσύνη και την ταπεινότητα -αξίες σύμφυτες με το λειτούργημά τους- και να προβάλουν με σαφήνεια στην ελληνική κοινωνία τον σύνθετο ρόλο του επαγγέλματός τους, γιατί έτσι θα υπερασπιστούν ουσιαστικά τη δημόσια παιδεία.